1、管人理事

2、管事理人

主要内容

一、班组长安全角色的认知

二、辨识控制危险源、消除习惯性违章

三、班组基础和现场安全管理

一、班组长安全角色认知

班组长的地位和作用

“上面千条线，下面一根针，针头是关键”

——班组长是生产一线的指挥者

——班组长是班组建设的组织者

最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者

班组长应具备的安全管理素质

思想素质——安全第一 、预防为主、以人为本

技术素质——设备知识、操作知识、应急知识

管理素质——安全管理方法、安全管理技巧

如何做好安全管理

二、辨识控制危险源、消除习惯性违章

安全管理原理

海因里希因果连锁理论

海因里希首先提出事故因果连锁理论，用以阐明导致伤亡事故的各种原因及与事故间的关系。该理论认为，伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能在某时间发生，却是一系列事件相继发生的结果….

轨迹交叉论

轨迹交叉论认为，在一个系统中，人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中，一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉，就会造成事故。

如果移去因果链中的任何一块骨牌，则连锁被破坏，事故过程被终止

预防事故的三个方面

1、防止和避免人和物的运动轨迹的交叉是避免事故发生的根本出路

2、控制人的不安全行为

3、控制物的不安全状态

危险源特征

危险源的实质——是具有潜在的危险的源头或部位，是爆发事故（人员伤害、财产损失、环境破坏）的根源，是能量、危险物质集中的核心。

例如：煤气、高温热液、蒸汽、电器设备等

划分作业活动

在特定工作系统中，为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作业活动中一般包括人、物、作业环境、管理等几个方面的要素。

划分原则

——划分作业活动应以合理性为原则

——应符合员工作业习惯和客观实际情况

划分作业活动的方法

1. 按生产流程阶段名称划分

2. 按作业任务名称划分

3. 按工艺装置控制名称划分

4. 按照作业区域名称划分

危险源控制

安全对策的基本要求

能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害

处置危险和有害物，并降低到国家规定的限值内

预防生产装置失灵或操作失误产生的危险、危害

能有效的预防重大事故和职业危害的发生

发生意外事故时，能位于遇险人员提供自救和互救条件

安全技术措施等级顺序

安全技术措施应遵循的具体原则

安全对策措施概要的内容

反习惯性违章

违章的含义——违反国家或行业的安全法规、规程、办法，以及本单位制定的规程、管理制度、规定等而进行的作业行为，或者出现所管设备与上述规定、制度不吻合甚至抵触的情况。

习惯性违章

——那些固守旧有的不良作业传统和作业习惯，违反安全操作规程的行为，如：横跨铁沟

——是长期沿袭下来的作业行为，实质上是违反安全生产客观规律，盲目的自觉不自觉的随心所欲，但都习以为常，习惯成自然。

——他不是在一个人身上偶尔出现，而是在许多人身上经常表现出来的违章行为。

习惯性违章的特征

1、顽固性

习惯性行为方式，安全心理不改变，难以纠正

2、丧失警觉性

习以为常，不以为然

3、有影响力

很强的传染力，危害许多人

4、事故必然性

习惯性违章行为越多，发生事故的几率越大

反习惯系违章是班组的重点

受益者：受害者多是操作者，班组聚集了操作者

导致者：大部分违章在班组

现实状况：安全生产上紧下松

反习惯性违章重点环节

1、开好班前班后会

2、搞好每周安全日活动

3、试行标准化作业

4、搞好安全教育

5、做好危险源防控

6、搞好5S现场管理

7、进行事故演练

三、班组基础和现场安全管理

班前会、班后会内容

班前会

1.布置任务和人员工作安排

2.上级有关指示、会议精神传达

3.提出重点岗位或特殊岗位要求注意事项

4.结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作

5.解决班组成员的问题

班后会

1. 总结、讲评当班安全生产工作的执行完成情况

2. 表扬好人好事

3. 批评、纠正工作中的问题，及时制定整改措施

4. 其他注意事项

班前班后会存在的问题

1、流于形式（无内容、无重点）

2、敷衍了事（走过场、时间短）

3、丢三落四（东拉西扯、没有任务、没有安全注意事项）

班前班后会的技巧

1、安全工作内容主题明确、针对性强

2、注意沟通技巧、调动员工积极性

3、察言观色、注意职工情绪、思想状态变化

安全检查

安全检查内容

软件方面——查思想、查意识v查制度、拆管理v查事故、查管理v查隐患、查整改

硬件方面——查生产设备、查辅助设施、查安全设施、查作业环境

安全检查的内容

1、易造成重大损失的易燃易爆危险品、剧毒品

2、已造成重大损失的锅炉、压力容器、起重设备、运输设备、冶炼设备、高空作业和本企业已发生工伤、火灾爆炸事故的设备、工种、场所及作业人员。

3、造成职业中毒、职业病的中毒点和作业人员

4、直接管理重要作业点和有害点的部门及负责人

三检制

三检制——班前检查

人员：精神、状态、劳动保护、与他人的协作、应急措施、整体状况

工具：经过安全检查、工具检查与岗位适应

设备：设备隐患、安全防护措施、消防设施

环境：照明、通风、地面灰尘

三检制——班中检查

人员：精神、身体、违章违纪、操作步骤、劳动防护用品的佩戴

工具：工具的使用、摆放

设备：设备运行状况、安全防护措施

环境：有害物质的产生、是否乱倒垃圾、生产秩序

三检制——班后检查

人员：下班后清点人数

工具：工具摆放是否整齐

设备：设备是否停机、卫生、产品摆放

环境：场地是否清理干净、是否遗留安全隐患

安全巡检

四查

1. 查安全意识强不强

2. 查安全制度、安全规程执行的好不好

3. 查设备运行状况好不好、安全措施是否落实到位、查隐患整改是否落实

4. 查作业环境、作业现场是否符合要求

三掌握

1、掌握本班组个人家庭状况

2、掌握本班组人员近期思想动向及精神状况

3、掌握本班组个性特点

二抓

1、抓安全生产责任制落实与否

2、抓隐患整改是否落实

一严

严格安全生产奖惩考核

人生的12个零

有计划-没行动=零 有原则-没坚持=零

有指令-没执行=零 有工作-没定量=零

有布置-没检查=零 有团队-没合作=零

有标准-没考核=零 有方法-没行动=零

有知识-没应用=零 有落实-没完成=零

有能力-没发挥=零 有问题-没解决=零